ПЛАН роботи школи молодого вчителя


Мета роботи: надання методичної допомоги у вирішенні першочергових проблем, подоланні труднощів, з якими зустрічається молодий учитель, щоб творча наснага, бажання плідно творити не згасали.

№з/п Тематика засідань Відповідальний
І засідання /вересень/
1 Співбесіда з молодими вчителями "Як вам працюється у школі" Адміністрація школи
2 Знайомство: ("Молоді вчителі - права і обов’язки", "Традиції школи", "План роботи школи". ЗДНВР
3 Анкетування молодих спеціалістів ("Якої допомоги потребую"). Керівник ШМО
4 Практична робота (Ведення шкільної документації). ЗДНВР
Робота між засіданнями
1 Опрацювати л-ру: "Типи і структура уроків" В. Онищука "Общая методика учебно-воспитательного процесса" В. Коротова. Керівник ШМО
2 Познайомитись з методичними рекомендаціями методичного кабінету /самоаналіз уроку, вимоги до сучасного уроку і т.д./ ЗДНВР
3 Вивчити досвід роботи вчителів школи, який є в наявності у методичному кабінеті Керівник ШМО
4 Опрацювати статті фахових журналів, газет з теми "Сучасний урок". Молодий педагог
ІІ засідання /жовтень/ Тема: "Щоб урок був ефективним"
1 Методичні поради: "Молодий учителю, створи свій власний стиль" Керівник ШМО
2 Вибір раціональних методів викладу нового матеріалу ЗДНВР
3 Відвідування та обговорення уроків у вчителів наставників. ЗДНВР, Молодий педагог
4 Ділова гра "Моделювання структури уроку за вибраним типом". Наставник
1 Робота між засіданнями
2 Опрацювання фахової періодики Керівник ШМО
3 Відвідування уроків наставниками у молодих вчителів Наставник
4 Підготуватися до проведення самоаналізу уроків Молодий педагог
5 Підготувати реферат "Способи активізації пізнавальної діяльності школярів" Молодий педагог
III засідання /листопад/ Тема: "Активізація пізнавальної діяльності учнів "
1 Доповідь "Шляхи та способи активізації пізнавальної діяльності школярів". Молодий педагог
2 Заслуховування рефератів та їх обговорення
3 Відвідування та обговорення уроків Наставник Керівник ШМО
4 Інтелектуальна гра "Щасливий випадок" Керівник ШМО
Робота між засіданнями
1 Опрацювати літературу з питань диференційованого навчання та індивідуального підходу до навчання Молодий педагог
2 Взаємовідвідування уроків (наставник - молодий спеціаліст). Наставник
3 Методика проведення уроків тематичного обліку знань ЗДНВР
IV засідання /грудень/ Тема: "Здійснення диференційованого та індивідуального підходу до навчання"
1 Круглий стіл "Переваги та проблеми використання диференційованого підходу до навчання" ЗДНВР
2 Знайомство з досвідом колег: відвідування уроків, факультативних занять. Наставник
3 Ділова гра "Визначення прогалин у знаннях дітей", "Типи та методика проведення уроків тематичного обліку". Керівник ШМО
Робота між засіданнями
Опрацювати Положення про класного керівника. Молодий педагог
Вивчити посадові обов’язки класного керівника Молодий педагог
Ознайомитись з національною програмою "Освіта", програмою "Діти України", концепцією національного виховання, громадянського виховання тощо. Молодий педагог
V засідання /лютий/ Тема: "Педагогіка співробітництва"
1 Учнівське самоврядування і його роль у налагодженні демократичних стосунків "вчитель-учень". Педагог- організатор
2 Організація роботи класного колективу. ЗДВ
3 Відвідування позакласних заходів (виховної години класних зборів). ЗДВ
4 Практична робота: ознайомлення з документами МОіН України, що стосуються роботи класного керівника. ЗДВ
Робота між засіданнями
1 Опрацювати літературу "Педагогічний пошук", "Педагогічні технології" О. Падалка, "Перспективно освітні технології" Г. Сазоненко. Молодий педагог
2 Підготуватись до дискусії "Інноваційні технології: пошуки, проблеми". Молодий педагог
VI засідання /березень/ Тема: "Втілення в практику роботи нових педагогічних технологій та інновацій"
1 Дискусія - зустріч з педагогами-майстрами "Інноваційні технології: пошуки, проблеми". ЗДНВР
2 Відвідування уроків у вчителів-майстрів з метою ознайомлення з педагогічними технологіями, які застосовуються в школі. Молодий педагог
3 Ділова гра "Нестандартні форми проведення уроків". Керівник ШМО
Робота між засіданнями
1 Підготуватися до обміну досвідом "Мої педагогічні знахідки" Молодий педагог
2 Виготовити зразки роздаткового матеріалу. Молодий педагог
3 Підготувати свої рекомендації по проведенню декади молодого вчителя. Керівник ШМО, ЗДНВР
Кiлькiсть переглядiв: 226

Коментарi

Для того, щоб залишити коментар на сайті, залогіньтеся або зареєструйтеся, будь ласка.